金色雨林新春送大礼:提升学习能力让寒假更有意义

来源:    作者:    时间:2019-01-31 18:07:53  

   眼看着就要过春节了,对于小朋友,这应该是一年当中最高兴的一段日子,不过,估计很多孩子现在也许笑不起来:这几天,家有小学生的家长,他们的朋友圈出现了明显的两极分化——期末开始成绩好的,自然是每天晒娃,不是旅游就是吃大餐,一幅和谐的家庭画卷,而那些孩子没考好的家长,要么晒自己的苦瓜脸,要么留言碎碎念,一张期末成绩单,简直成了这个寒假左右家庭情绪的晴雨表。

  而随着寒假的开始,各种补习班自然成了成绩不理想的孩子的假期标配——无论是哪一个学科分数低,家长都会语文、数学、英语恶补一通,而即便是孩子成绩还不错的家长,为了来年更上一层楼,也不免会因为焦虑,给孩子报上两三个补课班才安心,甚至是名列前茅的学生,也难免会让舞蹈、钢琴、书法等等兴趣爱好班,占用了大量的寒假娱乐时间,难怪有家长感叹,过个寒假,孩子简直比平时上学还忙……

  

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  著名教育机构金色雨林的教育专家奉劝各位家长,大家不让孩子输在起跑线上的焦虑心情可以理解,但是孩子不是机器人,他们比成年人更需要休息,放松,寒假孩子的主要任务就是尽情玩耍,如果需要查漏补缺,也要合理安排时间,不要负担过重。“考双百并不是孩子优秀的唯一标准,题海战术更不能让孩子的成绩白日飞升。”该专家表示,“其实正相反,如果压抑了孩子学习的天性,让他们丧失了对世界的好奇和探索,从而丧失了学习的动力,这个后果比一次没考好严重的多。”

  科学研究早已表明,孩子之间学习成绩的差距,归根到底是他们学习能力上的差距——我们每个人都具备着学习的能力,而个体学习能力的差距,在很大程度上决定着学习效率和学习的结果。所以,带孩子加入“刷题大军”并不能解决根本问题,只有真正了解孩子,才能真正帮助孩子提高学习能力上的短板,增强优势,克服劣势,让孩子学会主动学习,在学习中体会到独立成长的快乐。

  

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  针对3-14岁孩子的年龄特点,经过二十余年的专业研究,金色雨林通过系统化的科学测评,能够精准找到孩子在学习方法上的具体问题,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

  资料显示,金色雨林的测评系统经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证,具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮助家长正确认识孩子的学习能力水平。

  

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  以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析,金色雨林将进一步制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。而在每次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案,最终达到提升孩子学习能力的目的——根据相关权威机构评测,该方案的训练有效率达到了96.8%以上。

  

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  还有几天就要过春节了,还没有想好送给孩子一份怎样的新春大礼的家长,不妨带孩子到金色雨林做一次学习能力的评测,帮助孩子找到学习中的问题,利用这个寒假,切实提高学习能力,在来年以焕然一新的面貌,取得一个让家长刮目相看的好成绩,希望金色雨林送上的这份学习开年礼,能够彻底改变孩子厌学的情况,让孩子重拾学习乐趣,享受健康快乐的童年。


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